为深入落实曹庆年校长在“说专业”活动上的总结讲话精神，扎实推进本科专业建设，提升人才培养质量，2026年4月25日，智能控制教研室召开了机器人工程专业本科专业建设专题研讨会。会议围绕专业定位、OBE理念落实、产教融合、课程建设、课堂教学改革等十一项重点内容展开深入研讨。学院相关领导、专业负责人、骨干教师及专业代表参加了会议。
丁旺才院长首先发言，围绕机器人工程专业的未来发展提出指导意见。他指出，机器人工程作为新兴交叉学科，必须紧密对接学校“地方性、应用型、行业性”的办学定位，突出轨道交通特色，推动专业与产业深度融合。他强调，专业建设要以OBE理念为引领，厘清人才培养目标与毕业要求的逻辑关系，推动课程内容与行业技术发展同步更新，尤其要在AI赋能、智能控制、工业机器人应用等方面形成优势特色。
周婷院长随后就机器人工程专业的就业跟踪与企业实习工作提出指导意见。她指出，要建立健全毕业生就业质量跟踪机制，定期分析就业数据与岗位适配度，反哺培养方案修订。同时，要深入推进产教融合，强化企业实习环节的规范管理与过程评价，确保学生真正“下得去、用得上、留得住”。她强调，实习基地建设要做到“定企业、定任务、定标准”，实现校企协同育人常态化。
专业负责人谢国坤主任围绕“说专业”主题，全面介绍了机器人工程专业的建设基础、课程体系、实践教学环节及人才培养成效。她结合曹校长提出的十一项研讨内容，分析了当前专业建设中存在的问题与改进方向，提出要持续优化课程设置，强化项目式教学与工程实践能力培养，推动教师全员参与专业研讨，做到“人人能说专业、人人能讲透课程”。
机器人专业代表教师晏雯秀老师进行了《模拟电子技术》课程的说课展示。她以实际教学案例为切入点，详细阐述了课程目标与毕业要求的对应关系、课堂教学设计思路、互动式教学方法的运用以及教案的动态优化过程。她表示，课程内容要紧跟机器人工程专业发展需求，注重理论与实践结合，提升学生的系统设计与问题分析能力。
本次研讨会内容丰富、研讨深入，充分体现了我校“以评促建、以评促改”的专业建设理念。与会教师纷纷表示，将以此次研讨为契机，进一步明确教学方向、优化课程体系、提升课堂实效，为迎接专家评估、推动机器人工程专业高质量发展贡献力量。
